Nasz zespół

Psycholog, psychoterapeuta (certyfikat nr 199 Polskiego Towarzystwa Psychologicznego), superwizor aplikant.  Od 1992 roku prowadzi psychoterapię indywidualną dorosłych oraz superwizję w podejściu psychodynamicznym. Współzałożycielka i kierownik Pracowni Integra.

W dorobku zawodowym ma m.in. doświadczenie wyniesione z pracy w: Ośrodku Pomocy i Edukacji Psychologicznej Intra, w świetlicy terapeutycznej (aktualnie – Specjalistyczna Poradnia Pedagogiczno-psychologiczna dla Dzieci i Młodzieży z Zaburzeniami Emocjonalnymi), w NP. ZOZ psychiatrycznym dla dzieci i młodzieży Anima (w Białymstoku). Od 1997 roku prowadzi własną praktykę w zakresie psychoterapii. Była również osiem lat biegłym sądowym w Rodzinnym Ośrodku Diagnostyczno-Konsultacyjnym Sądu Okręgowego w Białymstoku oraz współpracowała z Nauczycielskim Kolegium Rewalidacji i Resocjalizacji w Białymstoku. W kolegium prowadziła warsztaty dotyczące umiejętności interpersonalnych. Prowadziła także ćwiczenia i wykłady z psychoterapii, a także psychologiczne warsztaty w AWSD w Białymstoku.

Doświadczenie zawodowe i szkolenia:

• odbycie stażu w Młodzieżowym Ośrodku Psychologicznym w Warszawie, w latach 1991-1993,
• odbycie szkolenia w terapii i treningu grupowym, prowadzonego przez superwizorów Polskiego Towarzystwa Psychologicznego (Warszawa), w ramach grupy superwizyjno-szkoleniowej (lata 1993-1994),
• ukończenie szkolenia z obszaru psychoterapii i treningu grupowego w grupie prowadzonej przez superwizora PTP (Warszawa), w zakresach: terapii psychodynamicznej, teorii relacji z obiektem oraz teorii i praktyki w podejściu psychoterapii Gestalt (lata 1996),
• odbycie szkolenia w zakresie psychoterapii prowadzonego przez Sekcję Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego w Białymstoku (lata 2000-2004),
• ukończenie szkolenia w obszarze systemowej terapii rodzin w Zakładzie Terapii Rodzin Katedry Psychiatrii Collegium Medicum UJ w Białymstoku (lata 2006-2009),
• w latach 2013-2017 ukończenie własnej psychoanalizy,
• a także uczęszczała do seminarium superwizyjno-teoretycznego „Podstawy myśli psychoanalitycznej” (2015- 2019).

Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Ma bogate doświadczenia pracy w służbie zdrowia, pracowała jako psycholog m.in. w: NP ZOZ Psychiatrycznym Anima, Dziecięcym Szpitalu Klinicznym w Klinice Neurologii Dziecięcej, Państwowym Szpitalu Klinicznym w Białymstoku w Klinice Neurologii. Wspierała dydaktycznie i prowadziła współpracę z Uniwersytetem Medycznym w Białymstoku oraz Nauczycielskim Kolegium Rewalidacji i Resocjalizacji również w Białymstoku

Od 2000 roku skupia się na pracy z dziećmi w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Prowadzi w niej: diagnostykę, psychoedukację, terapię systemową rodzin, interwencję kryzysową, a dla rodziców warsztaty kompetencji wychowawczych.

Ważniejsze szkolenia:
1997 – specjalizacja z psychologii klinicznej (staże oraz szkolenia w zakresie psychologii klinicznej dzieci i młodzieży, psychologii klinicznej człowieka dorosłego, neuropsychologii oraz psychosomatyki m.in. w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie).
2005-2006 – szkolenie z Interwencji Kryzysowej.
2006 – trzyletnie szkolenie „Systemowa Terapia Rodzin” w Zakładzie Terapii Rodzin Katedry Psychiatrii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego.
2006-2011– całościowe szkolenie podyplomowe „Psychoterapia” w Zakładzie Terapii Rodzin Katedry Psychiatrii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Od 11 lat pracuje w poradni psychologiczno – pedagogicznej oraz innych placówkach świadczących pomoc psychologiczną dla: dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli w Białymstoku. W pracy skupia się na wspieraniu rozwoju uzdolnionych dzieci, ale też na udzielaniu pomocy w przypadku: problemów emocjonalnych, w nadpobudliwości psychoruchowej, na poradnictwie w przypadku trudności wychowawczych oraz pomocy dzieciom przejawiającym zaburzenia i deficyty rozwojowe.

Realizuje autorskie programy skierowane bezpośrednio dla dzieci i młodzieży, nauczycieli, rodziców w obszarach – kreatywnego rozwiązywania problemów, twórczego myślenia oraz stymulowania zdolności. W zakresie poradnictwa świadczy pomoc skupioną na psychoedukacji dotyczącej wszystkich aspektów stymulowania i wspierania rozwoju dzieci i młodzieży, w tym właściwego postępowania wychowawczego i rozumienia przyczyn konfliktów oraz właściwego reagowania, gdy się pojawią.

Zajmuje się diagnozą rozwoju, funkcjonowania dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz specyficznymi trudnościami w nauce. Prowadzi szkolenia i wykłady dla nauczycieli, pracowników medycznych, warsztaty dla rodziców. Współpracuje z placówkami kształcenia specjalnego i integracyjnego: Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku, Podlaskim Centrum Edukacji Nauczycieli, NZOZ „Axon”, Uniwersytetem Medycznym w Białymstoku oraz Akademią Medyczną w Lublinie.

Odbyte szkolenia:
2000 – Sekcja Medycyny psychosomatycznej – szkolenie dotyczące diagnozy i terapii dzieci z zaburzeniami psychosomatycznymi i ich rodzin.
2002 – Polskie Towarzystwo Psychologiczne – szkolenia dotyczące specyfiki rozwoju, funkcjonowania i terapii dzieci nadmiernie wrażliwych, nieśmiałych.
2004 – Trening myślenia twórczego i rozwoju osobowości.
2002, 2004 – Cykl szkoleń w ramach Szkoły dla Rodziców i Wychowawców: „Jak mówić… jak słuchać…”.
2003, 2005, 2008, 2010 – szkolenia dotyczące diagnozy i terapii dzieci nadpobudliwych psychoruchowo.
2004 – Katolicki Uniwersytet Lubelski – szkolenie dotyczące diagnozy osób wielorako niepełnosprawnych, z zaburzeniami rozwojowymi i mikrodeficytami.
2002, 2005, 2009 – Krajowe Towarzystwo Autyzmu – szkolenia dotyczące diagnozy, terapii osób z autyzmem dziecięcym lub innymi całościowymi zaburzeniami rozwoju.
2008 Europejski Instytut Socrates Scola – szkolenia dotyczące diagnozy specyficznych trudności szkolnych uczniów – dysleksja, dysortografia, dysgrafia, dyskalkulia.
2010 – Centrum Terapii Behawioralnej – szkolenie dotyczące zjawiska zachowań agresywnych i zaburzeń zachowania u dzieci i młodzieży.
2011 – Ośrodek Psychoterapii Behawioralnej „Sukces” Warszawa – szkolenie rysunek dziecka w diagnozie i terapii dzieci.

Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Zajmuje się psychoterapią indywidualną młodzieży i dorosłych. Kieruje się dyrektywami psychoterapii integracyjnej. Jest trenerem rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, jedną ze współzałożycielek Pracowni Integra. Jako pedagog pracuje 27 lat, poświęcając się w tym czasie terapii osób potrzebujących pomocy we wszystkich grupach wiekowych. Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w: Młodzieżowym Ośrodku Konsultacji i Terapii, Zakładzie Poprawczym, Centrum Edukacji Nauczycieli i Zespole Szkół nr 16. Stale prowadzi współpracę z ośrodkami szkoleniowymi prowadząc warsztaty i wykłady dla rodziców i nauczycieli.

Odbyte szkolenia:
1994 – Szkolenie w zakresie profilaktyki uzależnień i socjoterapii prowadzone metodą psychologicznego treningu grupowego oraz warsztaty umiejętności psychologicznych organizowane przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne i Ośrodek Badań i Usług Psychologicznych w Warszawie.
1996 – Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie (Warszawa) organizowane przez Instytut Psychologii Zdrowia i Trzeźwości oraz Polskie Towarzystwo Psychologiczne.
1997-1999 – Studium Pomocy Psychologicznej i Socjoterapii w Ośrodku Metod i Szkoleń Psychospołecznych (Warszawa).
2000-2004 – Szkolenie z psychoterapii Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (Białystok).
2006-2009 – Szkolenie z Systemowej Terapii Rodzin w Zakładzie Terapii Rodzin Katedry Psychiatrii Collegium Medicum UJ ( Białystok).
2015-2018 – Seminarium teoretyczno-superwizyjne „Podstawy myśli psychoanalitycznej”. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Członek nadzwyczajny Polskiego Towarzystwa Terapii Systemowej. Pracuje pod superwizją.

Absolwentka kursu podstawowego terapii systemowej Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej. Aktualnie w trakcie całościowego 4,5-letniego szkolenia psychoterapeutycznego pod kierownictwem dr hab. Andrzeja Cechnickiego, które jest atestowany przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne.

Wykładowca w Niepaństwowej Wyższej Szkole Pedagogicznej, gdzie prowadzi zajęcia dla studentów psychologii. Prowadzi grupy wsparcia dla rodziców oparte o założenia Porozumienia Bez Przemocy (NVC) oraz rodzicielstwa bliskości. Współpracuje z placówkami edukacyjnymi, gdzie zajmuje się psychoedukacją dzieci. Pracę terapeutyczną poddaje stałej superwizji superwizorów Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Odbyte szkolenia:
2017 – Zaburzenia przywiązania (warsztat).
2016 – Psychodynamiczna diagnoza strukturalna (warsztat).
2015 – Diagnoza psychologiczna dziecka w wieku przedszkolnym.
2015 – Terapia osób z uzależnieniami behawioralnymi (warsztat).
2011-2012 – Studia podyplomowe „Psychologia Kliniczna”, Gdański Uniwersytet Medyczny.
2008 – Bajkoterapia jako metoda pomocy dziecku w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
2008 – Staż w Instytucie Matki i Dziecka w Warszawie.

Od kilkunastu lat zajmuje się pracą z dzieckiem chorym i jego rodziną w Uniwersyteckim Dziecięcym Szpitalu Klinicznym w Białymstoku. Prowadzi terapię indywidualną dorosłych i młodzieży. Pracuje pod superwizją.

Jest absolwentką Wydziału Pedagogiki i Psychologii, kursu kwalifikacyjnego z Pedagogiki Leczniczej, podyplomowych studiów z Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej oraz jednolitych studiów magisterskich na kierunku Psychologia, specjalność psychologia kliniczna i zdrowia.

Odbyte szkolenia:

• staż kliniczny w Ośrodku Psychiatrii i Psychoterapii Dzieci i Młodzieży „Eureka” w Białymstoku;
• kurs podstawowy Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, zorganizowany przez
  Centrum Rozwiązań w Toruniu;
• Dialog Motywujący – Centrum Dialogu Motywującego i Psychoterapii w Warszawie;
• 4,5-letni kurs psychoterapii, pod kierownictwem dr hab. A. Cechnickiego, akredytowany przez Polskie Towarzystwo. Psychiatryczne i prowadzony przez Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Psychiatrii i Opieki Środowiskowej w Krakowie (w trakcie).

Pracowała jako terapeutka w placówkach zajmujących się pomocą młodzieży zagrożonej prowadząc socjoterapię i zajęcia psychoedukacyjne. Do dziś współpracuje z placówkami zajmującymi się pracą z młodzieżą.

Od 2005 przez sześć lat  pracowała w Młodzieżowym Ośrodkiem Konsultacji i Terapii, gdzie zajmowała się terapią osób dorosłych dotkniętych alkoholizmem w rodzinie oraz przemocą stosowaną przez najbliższych.

Odbyte szkolenia:
2003 – Podyplomowe Studium Socjoterapii przy Uniwersytecie w Białymstoku.
2007 – Terapia Poznawczo-Behawioralna Zaburzeń Nerwicowych u Depresyjnych Dzieci i Młodzieży (Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej w Warszawie).
2006 – Systemowa Terapia Rodzin doskonalona przez 3 lata w Zakładzie Terapii Rodzin Katedry Psychiatrii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego.
2006-2011 – Psychoterapia (całościowy kurs podyplomowy) w Zakładzie Terapii Rodzin Katedry Psychiatrii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego.

• dodatkowe szkolenia i konferencje poświęcone problematyce pomocy ofiarom przemocy w rodzinie;
  Lubi odpoczynek nad wodą i na wodzie, eksperymentuje z autorskimi przepisami w kuchni.

Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując m.in. w: Placówce Wsparcie Dziennego jako kierownik i wychowawca, w Liceum Politechniki Białostockiej, a aktualnie jest konsultantem-terapeutą w Centrum Ochrony Dziecka i Rodziny „Klanza” w Białymstoku.

Była członkiem Gminnego Zespołu Interdyscyplinarnego ds. przeciwdziałania przemocy w rodzinie w Białymstoku w latach 2011-2013.

Odbyte szkolenia:
od 2016 do teraz – Studium Psychoterapii; studia podyplomowe w Laboratorium Psychoedukacji w Warszawie;
2013 – Studium Przeciwdziałania Przemocy; Stowarzyszenie „Niebieska linia” w Warszawie;
2009 – Trening Zastępowania Agresji; Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „Sophia” w Starachowicach;
2007 – Studium Profilaktyki Uzależnień; Towarzystwo Psychoprofilaktyczne w Warszawie;
2007 – Studium Socjoterapii i Edukacji Twórczej; Wojewódzki Ośrodek Animacji Kultury w Białymstoku;
2007 – Trening intrapsychiczny mający charakter szkolenia zawodowego; Towarzystwo Psychoprofilaktyczne;
2005 – Praktyki w internacie Zakładu Poprawczego w Białymstoku;
2005-2006 – Praktyki dyplomowe w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dla Dzieci i Młodzieży z Zaburzeniami Emocjonalnymi w poszerzonym wymiarze.